大文化系列报道：贵州教育文化系列活动之二

贵州省“规范化家长学校实践活动实践区”

第三阶段启动仪式暨培训会在惠水召开

　　4月1日，贵州省“规范化家长学校实践活动实践区”第三阶段启动仪式暨培训会在惠水召开，国家项目组、专家、省教育厅关工委及指导中心负责同志出席会议，贵州省各实践区相关负责同志，惠水县委县政府领导，相关单位负责同志，规范化家长学校实践活动实践区、实践学校相关负责同志参加会议。

　　启动仪式上，县委副书记、县长徐光信发表致辞;广东省教育厅关工委常务副主任范海星宣读项目组批复文件;省教育厅向惠水县、南明区、普定县、金沙县、龙里县、凯里市6个“规范化家长学校实践活动实践区”授牌;省教育厅关工委主任赵廷昌作讲话。

　　会议指出，我省“规范化家长学校实践活动实践区”工作自2019年8月启动以来，在相关市(州)教育局和14个实践区教育局关工委的高度重视和具体指导下，在各家长学校的积极工作和努力下，总体上取得了明显成效。本次启动仪式和培训会，旨在让各实践区了解该项目活动的目的、具体内容及相关工作安排，通过相互交流，使各实践区能取长补短，认真学习他人的经验，查找自己的不足，奋力追赶先进，共同把实践区工作抓好，做出实效。

　　会议要求，一是深刻认识办好家长学校的重要性，认真按照中国下一代教育基金会和中国关工委事业发展中心印发的《2023-2026年规范化家长学校实践活动实践区工作指导要点(暂行)》(以下简称《指导要点》)和《省教育厅关工委关于开展“规范化家长学校实践活动实践区”工作的指导意见》办好中小学幼儿园家长学校;二是进一步加强对实践区工作的领导，重点抓认识提高、抓组织落实、抓《指导要点》和《指导意见》的贯彻落实、抓家长学校教师培训、抓经验总结，同时，加强督导检查，完善规范档案;三是聚焦近期重点工作，各实践区要加强相关文件精神学习，及时制定并下发实施方案，建立健全领导机制，开展“实践区”自查自评工作。